Praxisbewährte Unterrichtsmaterialien

Deutsch als Fremdsprache Bd. 7

Band 7: Musikperlen - Deutsch lernen mit Popmusik
Aufgabentypologie mit Beispielen (Teil 1)

Die Inhalte orientieren sich am "Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen" (GER)
Niveaustufe A1-A2 und B1


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Art.Nr.: 01-035-307

Deutsch als Fremdsprache - Band 7: Musikperlen

von Frank Lenaerts
100 Seiten, A4-Format


Überblick:
LIED  1: “MORGEN” (CHIMA) 
EXTRA LIED: MEIN INNERER SCHWEINEHUND (ANNETT LOUISAN) 
LIED 2: DEINE NÄHE TUT MIR WEH (REVOLVERHELD) 
LIED 3. DEUTSCHE BAHN (WISE GUYS) 
LIED 4. LIEDER (ADEL TAWIL)
LIED 5: DANKE (NICO SUAVE FEATURING XAVIER NAIDOO) 
LIED 6: MORGEN (HERBERT GRÖNEMEYER) 
LIED 7: WIE SCHÖN DU BIST (SARAH CONNOR) 
LIED 8: LIEBLINGSMENSCH (NAMIKA)
LIED 9: ASTRONAUT (SIDO FEAT. ANDREAS BOURANI) 
LIED 10: OFT GEFRAGT (ANNENMAYKANTEREIT ) 
LIED 11: DAS IST DEIN LEBEN (PHILIPP DITTBERNER) 
LIED 12: BIS ANS ENDE DER WELT (JORIS) 
LIED 13: STEINE (BOSSE) 
LIED 14: ULTRALEICHT (ANDREAS BOURANI) 
LIED 15: LEICHTES GEPÄCK (SILBERMOND) 
LIED 16: LOS LASS LOS  (MIA AEGERTER) 
LIED 17: STIMME (EFF) 
LIED 18: KÜSS MICH (MADSEN) 
LIED 19: EDEKA SUPERGEIL (FEAT. FRIEDRICH LIECHTENSTEIN) 
LIED 20: GEILES LEBEN (GLASPERLENSPIEL) 

In diesem Band finden Sie zahlreiche Übungsformen zum Thema „Musik“ . Lieder bringen mehr Abwechslung und „Schwung“ im Unterricht. Anhand einer ausführlichen Aufgabentypologie können Sie eigenständig und ohne viel Aufwand Aufgaben zu neuen und aktuellen Liedern entwickeln.

Da Liedtexte urheberrechtlich geschützt sind, können wir die Liedtexte oder Lückentexte dazu nicht zur Verfügung stellen. Die Songtexte sind aber problemlos im Internet zu finden und herunterzuladen. Sie können dann selber Lückentexte (mit Hinweisen) herstellen. Alle Lieder finden Sie auch bei YouTube als Video. Die Materialien sind ausschließlich für den Gebrauch im Schulunterricht bestimmt.                                                                      

Die Reihe
Die Reihe Deutsch als Fremdsprache im Alltag und Beruf un-/plugged & inter-/aktiv besteht aus verschiedenen Bänden aus der Praxis - für die Praxis. Die Materialien sind ein Resultat von vielen Jahren Erfahrung im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht, sowohl im schulischen als auch im Erwachsenenbereich. Dort wurden die vorgeschlagenen Materialien auch erprobt. Diese können neben der unveränderten Verwendung auch den individuellen Bedürfnissen der Lerngruppe angepasst und editiert werden.

In den verschiedenen Teilbänden finden Sie Ideen, Aktivitäten und Tipps für praktische Situationen im Alltag und Berufsleben. Die Sprechfertigkeit ("unplugged") ist hierbei ein zentraler Punkt und wird oft mit anderen Fertigkeiten wie Lesen, Schreiben, Hören, Landeskunde und Internet ("plugged") verbunden. Es werden zahlreiche Beispiele für kurze, spielerische und erfolgreiche Übungen mit einfachen Strukturen vorgestellt, die im Unterricht effizient, aktiv und interaktiv genutzt werden können und einfach Spaß machen. Bei Übungsvorschlägen (als Extra oder als Tipp) wird auf Varianten und weiterführende Internetadressen hingewiesen. Darüber hinaus werden gelegentlich einfache Redemittel für verschiedene Kommunikationsabsichten aufgelistet. Die Übungsvorschläge können vom Lehrer leicht den Interessen der Schüler und Kursteilnehmer angepasst oder neu zusammengestellt werden.

Die Übungsvorschläge enthalten eine Angabe zum Niveau des GER (Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens): A1, A2 und B1(+). Übungen ab A1 können so (eventuell nach einer kleinen Anpassung) auch im Niveau A2 und sogar in B1 eingesetzt werden.
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Über den Autor
Frank Lenaerts (Jg. 1956) studierte Germanistik und Didaktik an der katholischen Universität in Leuven (Belgien) und unterrichtet die Fächer Englisch und Deutsch als Fremdsprache sowohl an einer belgischen Realschule als auch im Erwachsenenbereich. Unterrichtsdidaktik und Methodik sind zwei seiner Interessensschwerpunkte.


In dieser Reihe auch erschienen:


 


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